hpsh2227 님의 블로그

독서 취약계층이란 누구이며, 왜 별도의 서비스가 필요한가독서 취약계층이란 일반적으로 도서관이나 독서활동에 쉽게 접근할 수 없는 조건을 가진 사람들을 의미하며, 대표적으로는 장애인, 고령자, 다문화가정, 저소득층 아동, 농어촌 거주자, 교정시설 수감자 등을 포함한다. 이들은 물리적, 경제적, 문화적, 심리적 장벽으로 인해 일반적인 도서관 서비스를 누리기 어렵거나, 독서 참여 자체가 제한되는 상황에 놓여 있다. 예를 들어 휠체어 이용자가 접근하기 어려운 시설, 점자자료나 오디오북이 부족한 환경, 다문화 아동이 이해할 수 없는 언어로만 제공되는 도서관 프로그램 등은 모두 독서 취약을 심화시키는 요인이다. 이러한 현실은 단순한 시설 문제를 넘어, 정보 접근권, 교육 기회, 문화 향유권이라는 측면에서 심각한 불평..

청소년 독서 프로그램, 왜 특별한 전략이 필요한가청소년기는 사고력과 감수성이 빠르게 성장하는 시기이며, 이때의 독서 경험은 단순한 취미를 넘어 평생 학습능력과 창의적 사고력의 기초를 다진다. 그러나 디지털 미디어와 소셜 네트워크가 청소년의 주요 소통 수단이 된 지금, 기존의 '읽기 권장' 중심 프로그램만으로는 이들의 흥미를 지속적으로 이끌어내기 어렵다. 청소년 독서 프로그램이 성공하기 위해서는 단순히 책을 읽게 하는 데 그치지 않고, 청소년 스스로가 책을 통해 세상을 바라보고, 자기 생각을 표현하고, 또래와 소통하는 경험을 제공해야 한다. 이를 위해서는 독서 프로그램의 목표를 ‘책 읽기’가 아니라 ‘책을 통한 자기 발견과 세계와의 연결’로 재설정할 필요가 있다. 다양한 분야에서 시행된 청소년 독서 프로그..